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教學(xué)模式的意義
發(fā)布時(shí)間：
2025-02-12 14:17
來(lái)源：
教學(xué)模式在教學(xué)理論和實(shí)踐中都有重要的意義:
1、教學(xué)模式的實(shí)踐價(jià)值
克服單一、刻板的教學(xué)形式，利用各種途徑和方法多出人才、出好人才,是教學(xué)改革的一個(gè)主要方面。因此,如何實(shí)行多樣化的教學(xué)，保持教學(xué)系統(tǒng)的最大活力，就從實(shí)踐上提出了研究教學(xué)模式的必要性。目前，全國(guó)各地許多學(xué)校和教師正在探索和試驗(yàn)著各種新的具體教學(xué)模式，可以說(shuō)，教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的真諦就在于對(duì)舊有教學(xué)模式的改造和新的教學(xué)模式的尋求，從這種意義上講，教學(xué)模式論又是教學(xué)改革的方法論，從整體.上對(duì)各種教學(xué)模式的性質(zhì)、特點(diǎn)和功能進(jìn)行研究，有助于我們切實(shí)掌握教學(xué)改革的主動(dòng)權(quán)。
教學(xué)模式還有助于教師培訓(xùn)。現(xiàn)在的教師培訓(xùn)都要學(xué)習(xí)教育學(xué)知識(shí)，但由于停留于傳授知識(shí)上，學(xué)生或教師不感興趣。效果不顯著，如果能夠充實(shí)實(shí)際知識(shí)，充分發(fā)揮教學(xué)模式庫(kù)的作用，使學(xué)習(xí)者能夠掌握數(shù)種基本教學(xué)模式，那定能收到良好的效果。
2、教學(xué)模式的理論價(jià)值
教學(xué)模式可以幫助我們從整體上去綜合地認(rèn)識(shí)和探討教學(xué)過(guò)程中各種因素之間的相互作用及其多樣化的表現(xiàn)形態(tài)，有利于我們從動(dòng).態(tài)上去把握教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)和規(guī)律。這對(duì)于改變長(zhǎng)期以來(lái)形而上學(xué)的思維方式，只重視對(duì)教學(xué)各個(gè)部分的研究而忽視它們之間的相互聯(lián)系，是有一定作用的。
教學(xué)模式可以較好地發(fā)揮教學(xué)理論具體化和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)概括化的中介作用，是教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐得以相互溝通的橋梁。因而，對(duì)教學(xué)模式的研究，堪稱(chēng)找到了解決教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐之間矛盾的機(jī)制。
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